Työstämme tällä hetkellä uusia suosituksia koulujen uinninopetukseen. Suositusten taustalla ovat SUH:n aiheeseen liittyvät selvitykset koululaisten uimataidoista sekä kuntien järjestämästä koulujen uinninopetuksesta. Lisäksi vuonna 2017 julkaistu näkemys (watercompetence - vesipätevyys) vaikuttaa suositusten sisältöihin.

Vesipätevyyden taustalla on ajatus kokonaisvaltaisesta vesiturvallisuuden osaamisesta, joka on enemmän kuin pelkkä motorinen taito liikkua vedessä(uimataito). Vesiturvallisuuteen kuuluu lisäksi riittävät tiedot, asenteet ja käyttäytymismallit turvalliseen ajanviettoon vesillä ja veden äärellä. Lisätietoa suosituksista ja vesipätevyydestä löydät täältä:

Koulujen uinninopetus

https://suh.fi/toiminta/uimaop...

Vesipätevyys

https://suh.fi/toiminta/uimaop...

Tässä suositusluonnoksessa on tutkimusten pohjalta päädytty alla olevaan tuntirunkoon. Painotusta on tehty esiopetuksen ja alakoulun ensimäisille luokka-asteille, pyrkien mahdollistamaan alkeisuimataito mahdollisimman varhain oppilaille. Allasopetuksen lisäksi tavoitteena on, että perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa mainittuja vesipelastus- ja pelastamistaitoja opetettaisiin myös luokka- ja muissa ympäristöissä integroituna kunkin vuosiluokan muun aineopetuksen sisältöihin soveltuen. Tähän varhaiskasvattajille ja luokanopettajille on tarkoitus tuottaa helppokäyttöistä tukimateriaalia ja valmiita tuntirunkoja.

Alla esitys tuntirakenteeksi